Realizar el acompañamiento socio afectivo y cognitivo a las estudiantes para contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellas, previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.
Atender las necesidades afectivas, sociales, y cognitivas de las estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo.
Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y los estudiantes, para que se den las condiciones que permitan a las estudiantes acercarse a su tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten.
Generar en el aula un ambiente óptimo, donde se favorezcan las relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza y el respeto, que permita la participación activa, expresión sincera y libre de las niñas.
Desarrollar materiales educativos de Tutoría y Orientación Educativa en las áreas respectivas, dirigidos a docentes-tutores, padres y estudiantes.
→ Estrategias
Proyección de videos sobre temas de su interés y de acuerdo a las necesidades de las estudiantes.
Dramatizaciones.
Diálogos para compartir experiencias personales.
Trabajo en equipo distribuidas de acuerdo a los valores de nuestra Institución Educativa.
Creación de un reglamento interno del aula.
Dinámicas grupales para favorecer la relación e integración del grupo.
Trabajos grupales.
Trabajos individuales.
→ Actividades
Charlas con las estudiantes y padres de familia sobre desintegración familiar, Sexualidad, sobreprotección, niveles de autoestima.
Los temas de las sesiones de tutoría enfocados a la problemática actual : corrupción, pérdida de valores, autoestima.
Charlas con miembros de la Fiscalía para alumnas y padres de familia.
Sesiones enfocadas a los aspectos relacionados con vigilancia de la nutrición, la promoción de hábitos de higiene, de la actividad física y la salud mental, como formas en que se expresan las actitudes de auto cuidado y autovaloración.